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Manfrida, Gianmarco | Eisenberg, Erica | Albertini, Valentina

Un mondo che cambia : l'influenza dell'epidemia di Covid-19 sulle modalità comunicative cliniche e didattiche in psicoterapia

2022 - Franco Angeli

75-93 p.

  • Ormai dal 2020 la pandemia di Covid19 ha modificato bruscamente e brutalmente gran parte delle consuetudini sociali e dei modelli relazionali che sembravano stabili e soggetti a sviluppi progressivi. Tra questi ha avuto enorme sviluppo in psicoterapia la pratica della comunicazione online, attraverso app di messaggistica, videochiamate, gruppi social, piattaforme digitali e altre risorse sfruttate dai professionisti per continuare a prestare la loro opera a individui ma anche coppie e famiglie in difficoltà. Nel corso di tutte le varie fasi di lockdown da marzo 2020 a oggi abbiamo seguito questi cambiamenti attraverso questionari specifici diffusi e raccolti attraverso le risorse social: in particolare sono state indagate le modalità con cui i terapeuti sono passati a lavorare con videosedute e non più prevalentemente in presenza, le loro impressioni sul coinvolgimento dei pazienti e sulla pratica clini ca orientata decisamente in questa nuova forma, la loro soddisfazione.
  • Un'altra indagine ha coinvolto allievi psicoterapeuti al primo anno di specializzazione di tutta Italia per indagare le reazioni e opinioni rispetto al cambiamento sopraggiunto nei training con l'introduzione obbligata della didattica a distanza, proprio agli inizi del percorso formativo; una terza ricerca ha riguardato la comparsa di app nelle terapie e il loro impiego anche da parte degli psicoterapeuti. Tutti questi livelli di indagine dimostrano che la struttura tradizionale dei setting terapeutici e formativi è stata sconvolta dall'accelerazione che la pandemia ha imposto all'impiego delle risorse online, avviando un processo di cambiamento che ancora non si è concluso ma da cui già emerge l'impossibilità di tornare allo stato di fatto anteriore.
  • Anche se le indagini non possono essere indicative dell'esito di un cambiamento ancora in atto, esse seguono in itinere il percorso di una rivoluzione epocale e possono ispirarci alcune previsioni sulla pratica e la didattica della psicoterapia in un mondo postCovid che ancora al momento attuale deve arrivare. [Testo dell'editore].
  • A couple of years has passed since Covid19 pandemic has abruptly and brutally changed most social habits and relational models, which seemed stable and subject only to progressive changes. Among these, the practice of online communication has had a huge development, by means of instant messaging, video calls, social groups, digital platforms, app and other resources employed by professionals in order to provide assistance to individuals but also couples and families in need. During all phases of lockdown from march 2020 to today we have followed these changes by means of specific questionnaires disseminated and collected through social media: more specifically we have investigated the modalities adopted by therapists to start working with video calls and not anymore mainly in presence, their impressions of patients' involvement and online oriented clinical practice, their satisfaction.
  • Another investigation involved psychotherapy pupils of the first year of training, with the aim of checking their opinions and feelings regarding changes in didactics due to obligatory introduction of distance learning right at the beginning of their training. A third investigation concerned the appearance of various app in therapy session time and their use by therapists also. All these levels of investigation demonstrate that the traditional structure of therapy and didactic settings has been shocked by the acceleration the pandemic has imposed to use of online resources, starting a process of change which is not yet concluded but from which it emerges clearly the impossibility to go back to the prior state of affairs.
  • Although these investigations cannot indicate the final results of a change still in progress, they follow and document along the way the path of an epochal revolution and can inspire us some predictions concerning clinical practice and psychotherapy teaching in a postCovid world that is still to come. [Publisher's text].

Is part of

Terapia familiare : rivista interdisciplinare di ricerca ed intervento relazionale : 128, 1, 2022