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Diallo, Alfa Oumar

Apprendre et enseigner autrement en Afrique : Pratiques et recherches éducatives en chimie en Guinée-Conakry

2012 - L'Harmattan
  • Ce second volume présente une démarche de recherche-action dans tous les cycles de l'école guinéenne. Cette méthodologie comprend des instruments didactiques classiques comme la problématique, les objectifs de la recherche, les hypothèses, les outils d'investigation, les résultats et les interprétations, etc. Elle permet aux enseignants de décortiquer, de circonscrire, de maîtriser les obstacles rencontrés par les apprenants. [Résumé par l'éditeur].
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