2021 - Dykinson
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Introducción del método del caso y el trabajo en equipo en los estudios de MBA en UNIR : una reflexión inicial
P. 49-58
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Information
ISBN: 9788413774428
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In the same volume
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- Introducción del método del caso y el trabajo en equipo en los estudios de MBA en UNIR : una reflexión inicial
- Rediseño del Programa de evaluación de la calidad de la docencia (DOCENTIA) en la Universidad Rey Juan Carlos
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- Operación Quiteria : metodología de aprendizaje, herramienta de evaluación y transferencia de conocimiento del ámbito del repertorio del ballet clásico a través de la Wikipedia
- Propuesta de innovación metodológica para el análisis de casos de Ética, Bioética y Deontología profesional, en la enseñanza presencial y virtual : Digital storytelling y modelo realista
- La ilustración tangible : herramientas digitales para el diseño e impresión 3D y su aplicación en la docencia de Historia del arte
- El uso de plataformas virtuales para la enseñanza de la Prehistoria
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- Empleo de la tecnología digital en la evaluación y adquisición de competencias emocionales y de autocontrol : aplicación en la ansiedad ante las prácticas de anatomía humana con cadáver
- Aula inversa : propuesta de diseño, implementación a través de vídeos interactivos y valoración cualitativa en fisioterapia neurológica en el adulto
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- Implantación de práctica de impresión 3d y vídeoextensometría en la asignatura de elasticidad y resistencia de materiales de ingeniería mecánica
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- Introducción : innovación docente en el área de comunicación, asignatura aprobada
- El aprendizaje activo de la tipografía en el entorno urbano : safari de letras como propuesta de innovación docente en los grados de comunicación
- Wikipunto : desarrollo de habilidades multimedia en Wikipedia
- Aprendizaje Activo : 4 asignaturas, 1 proyecto de diseño integral
- Propuesta de aprendizaje activo para la evaluación práctica de la asignatura Guion de series de televisión I : formatos
- Introducción : innovando con tecnología en la formación del profesorado
- La mayéutica virtual : fomentando la capacidad crítica y argumentativa del estudiante a través de las TIC.
- Propuesta para trabajar objetivos esenciales utilizando el aula virtual : didáctica de la literatura en la educación primaria
- El uso de las wikis como herramienta didáctica en las asignaturas del área de lingüística del grado de educación infantil
- La autoevaluación para facilitar el aprendizaje en el máster de formación de profesorado
- Introducción : aportaciones a la innovación docente en asignaturas de Ciencias jurídicas y sociales en la Universidad Rey Juan Carlos
- Integración del vídeo-FAQ en la realización de tutorías integrales para entornos colaborativos de aprendizaje con el uso de TIC en contabilidad
- Uso de la clase invertida internacional con MOOC de URJC online
- Creación de pósteres académicos digitales mediante la metodología de aprendizaje colaborativo como instrumento para el estudio de fundamentos de empresa
- La aplicación del ABP y del estudio del caso de forma cooperativa en la asignatura de Derecho Administrativo III, Grado ADE y Derecho
- Efectividad del aprendizaje medida a través de la competencia transversal de análisis y síntesis
- Y ahora … : Instagram en el aula
- El uso de foros virtuales como herramienta para el aprendizaje colaborativo mediante la formulación de preguntas mejora el rendimiento académico, la adquisición de competencias y el aprendizaje activo
