La probabilità attraverso la fiaba, proposte di laboratori per lo sviluppo della cultura statistica tra i più giovani

49-61 p.

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• Information

  DOI: 10.19272/201900901003

  ISSN: 1724-0476

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.19272/201900901003

  DISCIPLINES

  • School management, special education