2019 - Testimonianze
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La lezione di Oslo
161-163 p.
Is part of
Testimonianze : 525/526/527, 3/4/5, 2019-
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DOI: 10.1400/273410
ISSN: 1971-8233
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In this issue
- Il destino della città del futuro
- Se il 70% della popolazione del mondo va a vivere in città
- Una «conversione ecologica» come scelta consapevole
- Toscana : la bellezza di un territorio e le politiche di una Regione
- Per fare di Firenze una «città verde» : intervista a Dario Nardella
- Per una critica della ragione ecologica
- Cultura liberale, visione autoritaria e sfida ecologista
- La cultura della città e la lezione della Laudato sì'.
- E se anche la città fosse un «ecosistema»?
- Ecologia (urbana) : una sfida sul terreno della modernità
- La saggezza degli antichi e la costruzione della città nuova
- Una rivoluzione antropologica per una «città felice»
- Verso la «sostenibilità» : centri urbani in transizione
- Economia circolare : la scommessa delle città
- Ambivalenza del ruolo delle città nel tempo della sfida climatica
- «Gentrificazione», overtourism e metamorfosi delle città
- Quel che ho imparato nel «ghetto di Rignano»
- Fra città e campagna : dal camminare al conoscere alla poesia
- Nella città che cambia : le istanze ambientali e il bisogno di urbanistica
- Storia, prospettive e necessità della «natura in città»
- La città : sede di problemi e fucina di soluzioni innovative
- La «mobilità dolce»
- Se la salvezza viene dalle «infrastrutture grigie»
- Il «bene acqua», la sostenibilità ambientale e l'esperienza di Firenze, «città col fiume»
- La lezione di Oslo
- Il «peccato» del consumo di suolo e le considerazioni di un urbanista non pentito
- È tempo di smart cities e di città sostenibili
- Per la gestione partecipata di una risorsa che vale
- Ma gli alberi in città non sono solo un ornamento
- La rivoluzione del drenaggio sostenibile nell'ambiente urbano
- Da Firenze, città-simbolo, un appello sull'«emergenza Amazzonia»
- Climate change e coscienza del pericolo
- Come fanno gli ornitorinchi : intervista a Andreco
- Una «Consulta Ambientale» a scuola
- «Nativi ambientali» alla ricerca dei fiumi nascosti
