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Análisis del concepto emprendedor y su incorporación al ámbito educativo
P. 57-80
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Information
DOI: 10.14201/teri.19756
ISSN: 2386-5660
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In this issue
- Métodos pedagógicos emergentes para un nuevo siglo : ¿Qué hay realmente de innovación?
- Claves fenomenológicas para la comprensión de la esfera de la educación en el pensamiento de Hannah Arendt
- Análisis del concepto emprendedor y su incorporación al ámbito educativo
- Funciones del reconocimiento en la práctica educativa
- Comprensión pedagógica y construcción de la relación educativa : una indagación narrativa
- Violencia escolar en bachillerato : algunas estrategias para su prevención desde diferentes perspectivas
- La Educación para el Desarrollo Sostenible en la universidad boliviana : percepciones del profesorado
- Recensiones