2015 - Bonilla Artigas Editores
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La lectura como acto
123 p.
- Los textos incluidos en este libro abordan algunos de los problemas cuyo conocimiento, reflexión, propuestas, trayectos y experiencias consideramos que pueden aportar a la formación tanto de docntes de Educación Básica como de padres de familia interesados en el, cada día más necesario, espacio del fomento a la lectura. En sus páginas el lector podrá adentrarse en una reflexión histórica sobre las prácticas de la lectura infantil; hallará estrategias para la enseñanza de la lectura a través de la literatura infantil; conocerá una propuesta para seleccionar libros apropiados para desarrollar la competencia lingüistica deniños en edad preescolar; comprenderá, a partir de una definición del universo de la narrativa, algunos de sus mecanismos literarios; recorrerá con una guía de lectura, uno de los espacios más conocidos y enigmáticos de la literatura (el bosque) ;
- se acercará a los procesos cognitivos que dan sentido a la lectura visualy; finalmente, aprenderá estrategias para contar cuentos por medio de la expresión oral y de la lengua de señas. para el caso de niños sordos. [Texto de la editorial]
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Information
ISBN: 9786078348879
SERIES
DISCIPLINES
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In this volume
- Prólogo : accionar la lectura
- Notas para una genealogía de la literatura infantil
- Reparar la lectura : cómo usar la literatura infantil para apoyar a los pequeños lectores a mejorar su comprensión de los textos
- La lengua de la lectura
- El significado en la lectura visual
- Literatura y narración
- El espacio en la literatura infantil : el bosque
- Para no hacerte el cuento largo