2016 - Armando
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La formazione on-line a Roma Tre : l'esperienza del corso di laurea in scienze dell'educazione
193 p.
- Includes bibliographical references.
- L'impiego delle tecnologie digitali nella comunicazione costituisce uno dei principali fattori di qualificazione dell'attività didattica. L'università Roma Tre ha maturato esperienze signicative di didattica on-line rivolte a studenti coinvolti in corsi di studio triennali e magistrali, corsi di master, corsi di abilitazione all'insegnamento scolastico, corsi di formazione per conto di enti pubblici e privati. Il presente volume dà conto di una di queste esperienze. [Testo dell'editore]
- Collected essays.
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Information
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In this volume
- Prefazione
- Introduzione
- Lineamenti del progetto FaD : ragioni, scopi, caratteristiche generali
- La FaD : a confine tra una esperienza di innovazione didattica e di nuovi modelli organizzativi, nel contesto dell'Università pubblica
- Le potenzialità del Corso di Laurea in Scienze dell'Educazione-FaD per la promozione dei processi inclusivi: il ruolo della Comunità di Pratica e alcuni dati di ricerca
- Il modello didattico-organizzativo del CdL SdE FaD.
- La Piazza Telematica e l'impegno di Ateneo sul versante della didattica digitale
- Formazione e-learning degli insegnanti e pensiero creativo : scelte didattiche e ricadute professionali del CdL in Scienze dell'Educazione in modalità FaD.
- La gestione del feedback nel CdL in Scienze dell'Educazione in modalità FaD : il blended tutor
