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¿Digo lo que Siento y Siento lo que digo? : una Aproximación Transcultural al Uso de los Emoticonos y Emojis en los Mensajes en CMC.
P. 199-217
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Information
ISSN: 2172-9077
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In this issue
- Competencias sociales y digitales para la comunicación y el aprendizaje
- La relevancia de trabajar el uso crítico y seguro de internet en el ámbito escolar como clave para fortalecer la competencia digital
- El cine como medio de comunicación social : luces y sombras desde la perspectiva de género
- El fenómeno youtuber y su expansión transmedia : análisis del empoderamiento juvenil en redes sociales
- Los jóvenes universitarios y sus pautas de consumo y difusión de noticias según la tendencia ideológica
- Implementación de las TIC en República Dominicana : acercamiento a la percepción de los docentes
- Análisis del consumo infantil de TV, videojuegos e internet : diferencias en función del sexo en la selección de contenidos audiovisuales
- ¿Condicionan el género y la edad el nivel de competencia digital? : un estudio con estudiantes universitarios
- Discursos y prácticas en torno a las competencias en educación
- El Festival de Eurovisión : más allá de la Canción
- Improntas teatrales en el cine argentino contemporáneo : tres modalidades de asimilación
- Óperas filmadas : estudio comparativo de Don Giovanni de Joseph Losey y Juan de Kasper Holten
- ¿Digo lo que Siento y Siento lo que digo? : una Aproximación Transcultural al Uso de los Emoticonos y Emojis en los Mensajes en CMC.
- Terrorismo y comunicación : la necesidad de despertar el valor crítico
- Trayectorias, ciclos y miradas del cine español
- Producción audiovisual : entre el arte y la industria
