The challenge of the assessment of processes and outcomes of transformative learning

184-219 p.

• Information

  DOI: 10.3280/ERP2017-001012

  ISSN: 2279-9605

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.3280/ERP2017-001012
• In this issue

  • Introduzione
  • The Development of Student Employability in Higher Education : a comparative perspective on university approaches at European level
  • Early Childhood Services : improving the relational and emotional skills of educators to ensure inclusiveness
  • La riflessività e il cervello narrante : un percorso di ricerca con gli studenti universitari
  • Styles and spaces of youth participation in Europe : an educational challenge
  • PISA's Weakness : Why Teacher Experience matters
  • Il concetto di autodeterminazione in una prospettiva semplessa : possibili implicazioni per l'agire didattico dei docenti
  • Learntwist, l'arte e la scienza di facilitare la didattica online in università : uno studio di caso
  • La creatività : un bisogno formativo degli operatori sanitari
  • Quali competenze e quale formazione per i dirigenti delle associazioni di volontariato?
  • Insegnanti competenti per una scuola fatta di musica : osservazioni e letture riflessive
  • The challenge of the assessment of processes and outcomes of transformative learning
  • Oltre l'eurocentrismo : riflessioni e prospettive sulla pedagogia critica e l'educazione degli adulti nel contesto del Mediterraneo
  • Recensioni
  • Abstracts
  • Authors