2016 - Franco Angeli
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Coesione, autoregolazione e self-confidence : le Discipline Orientali come metodo pedagogico riflessivo
146-160 p.
- This article examines possible pedagogical applications of reflective methods not only in "Evolutive Age", similar to those used in oriental discipline settings, in educational or other contexts. Through extensive bibliographic research focusing on theoretical sources and empirical data and culminating in an analysis of findings related to the reported psychosocial characteristics under study, the author highlights the importance of rediscovering such disciplines from a free modern perspective, without preconditioning, and with opportunities for a wide range of applications [Publisher's Text].
Is part of
Educational reflective practices : 2, 2016-
Information
ISSN: 2279-9605
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In this issue
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- L'innovazione didattica attraverso il cinema : favorire l'acquisizione di competenze trasversali con l'utilizzo del Blob
- L'uso di metafore linguistiche per generare soft skills nelle professioni sanitarie
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- Dinamiche di apprendimento collaborativo nella didattica telematica universitaria
- Coesione, autoregolazione e self-confidence : le Discipline Orientali come metodo pedagogico riflessivo
- Building partnership with parents in child home care
- Metacognitive Awareness Teaching Tool Kit (MATTK) : reflective teaching for critical thinking and creativity development in classroom
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- Recensioni
- Abstract
- Authors