2010 - Armando
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Identificazione precoce dei bambini a rischio di diffiicoltà di apprendimento : il ruolo delle abilità metafonologiche e del livello socioculturale
P. 533-552
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Information
DOI: 10.1400/214508
ISSN: 2039-9596
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In this issue
- Editoriale : Per una Legge sulla Salute Mentale in Età Evolutiva
- Stabilità della diagnosi di autismo in età prescolare
- Cannabis, psicosi, adolescenza : recenti dati clinici e sperimentali
- Profili neurocognitivi nei Disturbi dello Sviluppo : un confronto fra Disturbi Pervasivi dello Sviluppo NAS e Disturbi Specifi ci di Linguaggio
- Identificazione precoce dei bambini a rischio di diffiicoltà di apprendimento : il ruolo delle abilità metafonologiche e del livello socioculturale
- La dislessia evolutiva : espressività del disturbo tra scuola secondaria di primo e di secondo grado
- Profili evolutivi delle competenze aritmetiche nei bambini prescolari
- Il ruolo dei processi attentivi nella co-detenzione : labilità attentiva e distanziamento nei primi 36 mesi di vita
- La valutazione clinica e psichiatrico-forense del bambino a rischio psicosociale : tra pregiudizio e danno
- La psicoterapia psicoanalitica delle giovani vittime diabusi sessuali : logica del trauma e conduzione della cura
- La co-morbidità psichiatrica nei Disturbi Specifici dell'Apprendimento : confronto casistico su 150 soggetti
- Impatto a lungo termine del trauma bellico sulla personalità e le difese in un campione di soggetti adolescenti balcanici : uno studio esplorativo
- Sistema di indicatori e attività di un Servizio di Salute Mentale dell'età evolutiva
- Disturbi dell'Umore (affettivi) nell'infanzia e nell'adolescenza : studio di incidenza in un campione di oltre 31.000 utenti consecutivamente afferiti ai Servizi territoriali di NPIA delle Ausl di Modena e Ravenna nel periodo 1995-2008
- Nuovi strumenti per valutare le funzioni esecutive in bambini con diagnosi di ADHD
- Istruzioni per gli autori
