2010 - Franco Angeli
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Il progetto Forser : riflessione e prospettive sul ruolo del funzionario educativo e scolastico
P. 91-95
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Information
ISSN: 1972-506X
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In this issue
- Per una sostenibilità digitale
- Formazione e social networking
- Società, formazione e tecnologie emergenti tra auto ed eterodirezione
- Conoscere e agire nei nuovi scenari 2.0.
- Didattica e social network
- Trame per apprendere
- Social network : catalizzatori per l'autonomia e la qualità della vita della persona disabile
- Il futuro dell'innovazione
- Appunti di viaggio : il valore della riflessione e dell'esperienza nel processo di apprendimento lifelong
- I fattori di successo di un progetto di formazione finanziata
- Simulando a volte si impara
- Scienza e consulenza : l'interdisciplinarità e gli stereotipi dell'antiscientismo
- Caro Francesco
- La formazione non risolve problemi
- La formazione pubblica attraverso le eccellenze del premio Basile 2010
- Esperimenti mentali come approccio alla formazione
- Per superare l'autofagia cognitiva : la formazione come luogo di pensiero
- Il progetto Forser : riflessione e prospettive sul ruolo del funzionario educativo e scolastico
- Lifelong learning e Web 2.0 : i network professionali come risorsa internazionale o locale?
- L'effetto Lucifero : come soggetti sani ed equilibrati possono diventare carnefici... o eroi
- Up-downshifting : adesso basta : cambio vita
- Recensioni per la formazione
- Per approfondire il dialogo con gli autori
