I. Abbiamo bisogno di un nuovo canone? Per una ridefinizione del concetto di "Bildung" / Brauchen wir einen neuen Kanon? Zu einer neuen Begriffsbestimmung der Bildung - Der europäische Kanon - heute: was kann er noch

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  DOI: 10.1400/20105

  ISSN: 1724-1685

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/20105
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  • Editoriale
  • I. Abbiamo bisogno di un nuovo canone? Per una ridefinizione del concetto di "Bildung" / Brauchen wir einen neuen Kanon? Zu einer neuen Begriffsbestimmung der Bildung - Wider die Resignation der Geisteswissenschaften
  • I. Abbiamo bisogno di un nuovo canone? Per una ridefinizione del concetto di "Bildung" / Brauchen wir einen neuen Kanon? Zu einer neuen Begriffsbestimmung der Bildung - Der europäische Kanon - heute: was kann er noch
  • I. Abbiamo bisogno di un nuovo canone? Per una ridefinizione del concetto di "Bildung" / Brauchen wir einen neuen Kanon? Zu einer neuen Begriffsbestimmung der Bildung - Die Gegenwart der vergangenen Literatur
  • II. Sconfinamenti / Entgrenzungen - Aufmerksamkeitsschwelle
  • II. Sconfinamenti / Entgrenzungen - Che cosa ne è dell'uomo in (e dopo) Husserl e Heidegger?
  • II. Sconfinamenti / Entgrenzungen - Brecht e l''opera gastronomica'. Per un teatro anti-wagneriano
  • II. Sconfinamenti / Entgrenzungen - Messianesimo storico: Walter Benjamin tra Emmanuel Lévinas ed Ernst Bloch
  • II. Sconfinamenti / Entgrenzungen - Ein Hungerkünstler: alla ricerca impossibile del segno assoluto
  • II. Sconfinamenti / Entgrenzungen - Nietzsche und die Deutschen
  • II. Sconfinamenti / Entgrenzungen - Il lavoro filologico di Mazzino-Montinari nel quadro della Nietzsche-Rezeption italiana
  • II. Sconfinamenti / Entgrenzungen - L'enciclopedia nietzscheana delle 'scienze dello spirito' nelle discussioni del primo Novecento: alcune corrispondenze
  • III. Recensioni / Besprechungen
  • Abstracts
  • Gli autori di questo numero