Higher education

Subject
Issue, Enseñanza & Teaching : 36, 2, 2018, Ediciones Universidad de Salamanca
E-book, Scritti in onore di Marzio Strassoldo,
E-book, Seeing the World : How US Universities Make Knowledge in a Global Era, Princeton University Press
E-book, Winnebagos on Wednesdays : How Visionary Leadership Can Transform Higher Education, Princeton University Press
E-book, An Academic Life : A Memoir, Princeton University Press
E-book, The Experience of Neoliberal Education, Berghahn Books
E-book, Academics' International Teaching Journeys : Personal Narratives of Transitions in Higher Education, Bloomsbury Publishing
E-book, Test linguistici accessibili per studenti sordi e con dsa : pari opportunità per l'accesso all'Università, Franco Angeli
E-book, De Salamanca a Coímbra y Évora : caminos cruzados de una escuela singular, Universidad Francisco de Vitoria
E-book, Nuevos documentos para la historia del Colegio Viejo de la Universidad de Salamanca, vulgo Pan y Carbón (1378-1503), Ediciones Universidad de Salamanca
E-book, La docencia del derecho con perspectiva de género, Dykinson
E-book, Nuevas tendencias de enseñanza y aprendizaje aplicadas a la formación en dirección de proyectos, Universidad de Cádiz
E-book, Microfísica del poder y pedagogía universitaria, Editorial UOC
E-book, Avancem junts : 25 anys d'una universitat al servei de les persones i la societat del sud de Catalunya, Publicacions URV
E-book, Universidad latinoamericana y movimientos populares, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
E-book, Los primeros grados de la Universidad de Baeza (1549-1580), Dykinson
E-book, Universitat, innovació i desenvolupament regional a les comarques de Tarragona, Universitat Rovira i Virgili
E-book, Herramientas y experiencias para la evaluación por competencias en Dirección de Proyectos, Universidad de Cádiz
E-book, Hochschulreformen. : Eine unendliche Geschichte seit den 1950er Jahren., Duncker & Humblot
E-book, Building Transfer Student Pathways for College and Career Success, National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition
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