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Il ruolo dell'interesse a scrivere e del senso di efficacia nella produzione del testo argomentativo
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DiPAV quaderni. Fascicolo 18, 2007 EUR 11.00
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Obiettivi di riuscita nel contesto scolastico: dalla teoria classica alla teoria degli obiettivi multipli
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DiPAV quaderni. Fascicolo 18, 2007 EUR 10.45
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Comunità virtuali di apprendimento. Un'indagine sull'atteggiamento dei potenziali fruitori
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DiPAV quaderni. Fascicolo 12/13, 2005 EUR 8.80
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Forme argomentative nei forum on line: analisi dell'accordo e disaccordo
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DiPAV quaderni. Fascicolo 12/13, 2005 EUR 9.90
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E-learning: il ruolo del forum nella ricerca contemporanea
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DiPAV quaderni. Fascicolo 9, 2004 EUR 11.00
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Scrittura e apprendimento collaborativi in studenti universitari
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DiPAV quaderni. Fascicolo 7, 2003 EUR 11.00
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Il "Buon Testo Argomentativo". Indagine con alunni da 10 a 17 anni
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DiPAV quaderni. Fascicolo 7, 2003 EUR 11.00
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Scrivere per apprendere: la scrittura come strumento di costruzione delle conoscenze
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DiPAV quaderni. Fascicolo 7, 2003 EUR 13.20
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Teorie implicite dell'intelligenza e obiettivi di apprendimento : indagine su un campione italiano
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DiPAV quaderni. Fascicolo 5, 2002 EUR 11.00
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Si può facilitare la produzione del testo argomentativo scritto?
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DiPAV quaderni. Fascicolo 3, 2002 EUR 11.00
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