Le lièvre et la tortue : Adapter l'école à la diversité des élèves

"lièvres"s'y ennuient et les "tortues"y sont vouées à l'échec. Catherine et Guy Vermeil dénoncent l'absurdité de ce comportement et analysent sans complaisance les causes de l'impasse dans laquelle s'est fourvoyé l'enseignement français. Ils ne se contentent pas de critiquer: ils proposent des remèdes, n'hésitant pas à bousculer habitudes et pratiques du système. Ils s'indignent, parfois avec véhémence, des erreurs commises par des adultes animés des meilleures intentions, mais s'adressant à ces personnages chimériques que sont "l'enfant de 6 ans"ou "l'enfant de 10 ans"et ignorant ce que sont ces enfants dans leur réalité. [Publisher's text]

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