Valutare oggi : il dibattito pedagogico sulla valutazione scolastica tra tradizione e innovazione

Includes bibliographical references.

Il testo analizza il dibattito contemporaneo sulla valutazione scolastica tra tradizione e innovazione. Critica i metodi tradizionali, evidenziandone i limiti, ed esplora gli approcci autentici e inclusivi proposti da studiosi come Cristiano Corsini e Vincenzo Bonazza. Con metodo misto, confronta teorie e pratiche, considerando l'impatto delle tecnologie e le politiche recenti per proporre soluzioni utili al miglioramento delle pratiche valutative. [Testo dell'editore]

Filosofia e teoria dell'educazione.

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