Creatività e formazione : il gruppo che cambia

I gruppi di formazione nascono, si sviluppano e si sciolgono, seguendo un ciclo assimilabile al ciclo vitale delle famiglie di cui ci si occupa in terapia. Nella loro ultima esperienza come supervisori, le Autrici hanno seguito un gruppo dove per diverse circostanze si sono verificati nuovi ingressi e uscite, che hanno inevitabilmente impattato con l'assetto del gruppo stesso, modificandone dinamiche e funzionamento. Lasciare andare, accogliere e trasformarsi sono stati i compiti evolutivi impliciti che il gruppo si è trovato ad affrontare. In quanto supervisori, le Autrici hanno dovuto gestire questi cambiamenti in maniera analoga alle situazioni terapeutiche con le famiglie e hanno pertanto proposto a questo scopo attività esperienziali creative. Questa vuole essere una breve riflessione sul loro lavoro di clinici didatti e il tentativo di condividere quanto emerso dalle attività pratiche scelte a completamento di quelle di norma previste nel training e mutuate da quanto spesso ci si trova a proporre nel

setting terapeutico. [Testo dell'editore]

Training groups are formed, develop, and dissolve, following a cycle similar to the life cycle of families, as in therapy. In their recent experience as supervisors, the Authors observed a group in which, due to various circumstances, there were multiple new entries and exits, which inevitably impacted the group's structure, altering its dynamics and functioning. Letting go, welcoming, and transforming became the implicit developmental tasks the group had to confront. As supervisors, the Authors had to manage these changes in a manner similar to therapeutic situations with families, and for this reason, they proposed creative experiential activities to address these challenges. This brief reflection aims to share their experience as teaching clinicians and the insights gained from the practical activities they chose, which complemented those typically included in training, drawing from what we often implement in therapeutic settings. [Publisher's Text]