EDtech to improve higher education curriculum design

P. 253-273

• Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich)

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  • Abstracts
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  • Trasformazioni educative con l'Intelligenza Artificiale : un'esplorazione critica degli impatti nei processi di insegnamento-apprendimento
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  • Artificial Intelligence and gender-fair language in school books : pedagogical insights from potentialities of using an autocorrect in education
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  • Hate Studies tra logica computazionale e classificazione umana : un caso studio sull'antisemitismo in Twitter
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• Informationen

  ISBN: 9788828406655

  ISSN: 2612-6540

  Permalink: https://digital.casalini.it/5855853

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