2024 - Scholé
ID: 5855853
Artikel PDF (0,75 Mb)
Nur mit Adobe Acrobat Reader kompatibel - kostenlose Software - (erfahren Sie, wie Sie die Dokumente öffnen)
EDtech to improve higher education curriculum design
P. 253-273
-
Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich)
-
Informationen
ISBN: 9788828406655
ISSN: 2612-6540
THEMENBEREICHE
MwSt ausgenomen
PDF
Artikel
Artikel
