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Margottini, Massimo | La Rocca, Concetta

Il Quaderno per riflettere sul Senso della Vita : orientamento e valori nel progetto di vita di giovani con background migratorio

2023 - Franco Angeli

100-117 p.

  • Questo lavoro presenta l'uso del Quaderno per riflettere sul Senso della Vita nei CPIA 2 e 3 (Centri Provinciali per l'Educazione degli Adulti) di Roma. L'esperienza è stata effettuata nell'ambito del Progetto FARO (FAre Reti e Orientare), cofinanziato dall'UE e dal Ministero dell'Interno. Obiettivo del progetto è la costruzione di una rete integrata per rispondere ai bisogni formativi e lavorativi dei cittadini di Paesi Terzi residenti in alcuni territori italiani. Attraverso l'applicazione di strumenti e metodologie educative, è stato progettato e applicato un modello orientativo nel quale si realizzasse una connessione tra conoscenze, abilità e competenze metacognitive. Il Quaderno per riflettere sul Senso della Vita (QSV) si inserisce in questo quadro e pone il tema della riflessione come elemento chiave per aiutare i giovani migranti a sviluppare la consapevolezza di essere protagonisti del proprio percorso formativo e professionale.
  • Il QSV è compilato su file word ed è pubblicato online in una presentazione Google. Si compone di sei pagine, ognuna delle quali contiene esercizi specifici per riflettere sui valori e sul senso della vita. Nella esperienza sono stati coinvolti 50 giovani studenti con background migratorio che hanno frequentato i corsi CPIA. L'analisi quantitativa, relativa alla rilevazione dei dati sulla compilazione del Quaderno, ha mostrato che la maggior parte dei ragazzi ha partecipato con interesse alle attività. Per mostrare le caratteristiche specifiche dei lavori eseguiti, come esempio, viene riportato il riassunto del lavoro svolto da Bah, una giovane donna del Congo emigrata in Italia un anno fa; il QSV compilato da Bah è disponibile anche al link https://express.adobe.com/page/10r73yENfRHP0/. [Testo dell'editore].
  • This work presents the use of the Notebook to Reflect on the Meaning of Life in the CPIA 2 e 3 (Provincial Centers for Adult Education) in Rome (Italy). The experience is part of the FARO (FAre Reti e Orientare - Make Networks and Guidance) Project, co-financed by the EU and the Italian Ministry of the Interior. The aim of the project is the construction of an integrated network to respond to the training and work needs of Third Countries citizens living in some Italian territories. Through the application of educational tools and methodologies, a connection was made between knowledge, skills, and metacognitive competencies. The Notebook to Reflect on the Meaning of Life fits into this framework and places the theme of reflection as a key development in young migrants of the awareness of being protagonists of their own educational and professional path.
  • The Notebook is compiled on word files and is published online in a Google presentation. It consists of six pages, each of which contains specific exercises to reflect on the values and on the meaning of life. 50 young migrant students who attended CPIA courses were involved; the analysis of quantitative data showed that most of them were interested in the activities they joined under the guidance of the teachers. In addition, the summary of the work carried out by Bah - a young migrant girl from Congo who migrated to Italy one year ago - is reported. [Publisher's text].

Ist Teil von

Educational reflective practices : 1, 2023