Vídeos de animación e infografías interactivas como herramientas didácticas para la puesta en valor del patrimonio natural de Madrid en tiempos de COVID-19

P. 127-142

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  • Vídeos de animación e infografías interactivas como herramientas didácticas para la puesta en valor del patrimonio natural de Madrid en tiempos de COVID-19
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  • COVID-19 y aprendizaje virtual : trabajo colaborativo síncrono con Blackboard Collaborate
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  • Endless DollHouse Project
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  • Adaptación de la docencia de patología médica en tiempos de coronavirus
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  • Estrategias, herramientas digitales y buenas prácticas para la adaptación de la docencia en el área de Ciencias e Ingeniería en los tiempos de COVID-19
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  • Facilitando el proceso de aprendizaje en primeros cursos de programación : uso de Codeboard en aula virtual
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  • Generación de enunciados visualmente atractivos en preguntas de evaluación en Aula Virtual mediante imágenes y elementos multimedia
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  • Planificación estratégica publicitaria y de marca para la red social Menéame
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  • Uso de las RRSS para salir del confinamiento : instaplan un modelo de mercado para desarrollar estrategias de comunicación
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  • Aprendiendo organización de eventos y ceremonias a través de la creación de sitios Web.
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  • Docencia virtual circular : sentido y utilidad del uso de ilustraciones y relatos radiofónicos
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  • El empleo de herramientas digitales para la incorporación de buenas prácticas de innovación educativa : el futuro presente
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  • Aplicación del aprendizaje basado en proyectos (ABP) en las diferentes modalidades docentes : presencial, semipresencial y online
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  • Apoyando al profesor y a los estudiantes con una propuesta de modelo de gestión de turnos para clases teórico-prácticas presenciales o a distancia
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  • Valoración de una experiencia de enseñanza online en Educación Superior en tiempos de pandemia
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  • La innovación docente de base tecnológica ante su primera prueba de resistencia real
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  • Flipped learning : tres experiencias de implantación en los grados de Economía y ADE.
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  • Trabajando la Emoción y la Motivación a través de Escape Room Educativo Combinado con el uso de las TIC.
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  • La transformación de una evaluación presencial a una evaluación en línea, una evolución necesaria debido al Covid-19, en la asignatura de informática aplicada
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• Informationen

  ISBN: 9788413779973

  Permalink: https://digital.casalini.it/5110079

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