Educatori, assistenti sociali, psicologi e insegnanti : uno strumento per l'autovalutazione delle rappresentazioni professionali degli studenti

49-64 p.

• Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich)

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• Informationen

  DOI: 10.3280/erpoa1-2021oa11510

  ISSN: 2279-9605

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.3280/erpoa1-2021oa11510