Quiles Cabrera, Ma del Carmen | Campos Fernández-Fígares, Mar. Presentación 2019 - Visor Libros P. 11-14 Ist Teil von Repensando la didáctica de la lengua y la literatura : paradigmas y líneas emergentes de investigación. - ( Visor lingüística ; 25) Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich) Presentación Prólogo Artikel abrufen Introducción Artikel abrufen El libro en el mundo digital Artikel abrufen Leer ficción es bueno para el desarrollo cognitivo, emocional y social de los niños Artikel abrufen La Imaginación como Paideia : falsos recuerdos y postmodernidad Artikel abrufen Entre las teorías y las perfomances : lecturas y mediaciones de la literatura hoy. Artikel abrufen Educación lingüística y literaria en perspectiva intercultural : un modelode competencia comunicativa literaria intercultural Artikel abrufen Sobre usos lingüísticos a la luz de la cultura oral y letrada en la era digital Artikel abrufen Cuando la literatura (también) es ideología : del canon literario al canon escolar Artikel abrufen Estrategias metacognitivas de lectura de textos narrativos en futuros maestros Artikel abrufen Cultura de masas y formación de lectores : el best-seller en la educación literaria contemporánea Artikel abrufen Educación patrimonial con realidad aumentada : un proyecto de mediación y transversalidad para la Leyenda de la paloma (Ujué/Uxue, Navarra) Artikel abrufen El concepto de industria cultural como marco de la didáctica de la literatura Artikel abrufen Literatura infantil y juvenil ecologista y educación medioambiental : aportaciones desde la didáctica de la lengua y la literatura Artikel abrufen La literatura infantil y su relación con el dataísmo : la alternativa didáctica comofilosofía ante una posible distopía Artikel abrufen Ferdinand : literatura, cine, ecología y pacifismo Artikel abrufen La lectura del lenguaje de la resistencia : LIJ, TIC y Género Artikel abrufen Educación en valores, modelos y estrategias didácticas para trabajar la obra poética de Gloria Fuertes en el ámbito escolar Artikel abrufen Retrofuturismos literarios y recepción infantil : una aproximación al universo steampunk en clave didáctica Artikel abrufen De los itinerarios y rutas de lectura a las cartografías literarias como recursos universitarios Artikel abrufen La utilización de las TIC en la didáctica de la lengua y la literatura en la enseñanza formal : revisión sistemática Artikel abrufen Personajes trans en la tradición popular castellana : introduciendo el arcoiris en el aula Artikel abrufen El desarrollo de la competencia comunicativa oral como reto para la concienciación en la formación inicial de maestros Artikel abrufen Aplicación del modelo scaffolding academic literacy de base sistémico-funcional al desarrollo de la lectura y la escritura académica en el contexto de la formación inicial de maestros Artikel abrufen El fomento de la lectura a través del cine en la formación del profesorado Artikel abrufen Enseñar y aprender unificando lenguajes : palabras, cine y ciencia Artikel abrufen Un poeta aplicado al aula de bachillerato en México Artikel abrufen Enseñar la competencia digital y comunicativa a través de las leyendassorianas Artikel abrufen Las fábulas como herramienta de enseñanza-aprendizaje : una propuesta para trabajar la expresión escrita, el vocabulario y la educación literaria Artikel abrufen Relato Digital en ESL : multiliteracidad a través de los géneros Artikel abrufen El relato de vida en la inter y transdisciplinariedad de la investigación en didáctica de la lengua y la literatura Artikel abrufen Mehr anzeigen Informationen ISBN: 9788498956559 Permalink: https://digital.casalini.it/4632493 THEMENBEREICHE