2018 - Armando
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Anna Karenina e l'elogio del Mitsein : incontri fra solitudini nel tempo dell'indifferenza
P. 80-89
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In derselben Datei
- Introduzione
- Ragione e affettività
- Breve fenomenologia della vita emotiva nella prospettiva dell'educazione
- Gli altri siamo noi : per un'educazione alla legalità
- Educare alla pietas : tra ieri, oggi e… domani
- Imparare l'amore?
- Anna Karenina e l'elogio del Mitsein : incontri fra solitudini nel tempo dell'indifferenza
- Comprendere la vita affettiva
- Curare la transizione verso il mondo del lavoro : giovani adulti dopo la laurea
- Benessere emotivo e ricerca di senso nei contesti lavorativi : percorsi di formazione attraverso il cinema
- La fragilità : una condizione del nostro tempo : dalle persone alle famiglie
- Educare gli affetti a scuola
- Approcci indiretti alla via emotiva : transformative Learning e Comunità di Pratica
- Un educatore trasformativo: un frutto raro
- Il sentimento dell'abitare : territorio e cittadinanza attiva
- Organizzazioni, cultura emotiva, formazione
- La memoria familiare come costrutto pedagogico trasformativo e generativo
- L'esercizio del sentire nella generazione del sapere pratico dell'insegnante : analisi e scrittura
- Leader trasformazionale e consulente clinico-pedagogico : figure di una pedagogia delle emozioni al servizio delle organizzazioni
- Affetti senza legami, legami senza affetti?
- Transformative Learning Theory
- Pubblicazioni di Bruno Rossi
