Ciberacoso y uso problemático de Internet en Colombia, Uruguay y España : Un estudio transcultural = Cyberbullying and problematic Internet use in Colombia, Uruguay and Spain : Cross-cultural study

P. 49-58

• Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich)

  • Inteligencia emocional y cibervictimización en adolescentes : El género como moderador = Emotional intelligence and peer cybervictimisation in adolescents : Gender as moderator
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  • Factores socio-cognitivos y emocionales en la agresión del ciberacoso = Socio-cognitive and emotional factors on perpetration of cyberbullying
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  • Percepción de docentes y estudiantes sobre el ciberacoso : estrategias de intervención en Primaria y Secundaria = Teachers' and students' perception about cyberbullying : intervention strategies in Primary and Secondary education
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  • Programa Asegúrate : Efectos en ciberagresión y sus factores de riesgo = Asegúrate Program : Effects on cyber-aggression and its risk factors
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  • Ciberacoso y uso problemático de Internet en Colombia, Uruguay y España : Un estudio transcultural = Cyberbullying and problematic Internet use in Colombia, Uruguay and Spain : Cross-cultural study
  • La investigación en comunicación en España : Debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades = Communication research in Spain : Weaknesses, threats, strengths and opportunities
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  • Percepción de riesgo online en jóvenes y su efecto en el comportamiento digital = Online risk perception in young people and its effects on digital behaviour
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  • Espías y seguridad : Evaluación del impacto de vídeos animados sobre los servicios de inteligencia en escolares = Spies and security : Assessing the impact of animated videos on intelligence services in school children
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  • Usos problemáticos de las TIC entre jóvenes en su vida personal y escolar = Problematic uses of ICT among young people in their personal and school life
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  • Uso excesivo de redes sociales : Perfil psicosocial de adolescentes españoles = Excessive use of social networks : Psychosocial profile of Spanish adolescents
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• Informationen

  DOI: 10.3916/C56-2018-05

  ISSN: 1988-3293

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.3916/C56-2018-05