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Sidoti, Enza

Femminicidio ed educazione di coppia : una pedagogia in estinzione?

2017 - Franco Angeli

63-71 p.

  • Il problema della violenza sulle donne richiede risposte culturali ed educative prima che legali e repressive. La violenza contro le donne è un tentativo di cancellare la loro identità e minarne l'indipendenza e la libertà di scelta. L'educazione ha evidenziato l'incapacità dell'Europa a sviluppare una vera uguaglianza di genere e indica, allo stesso modo, la necessità di trovare nuovi percorsi per ridare senso alla esistenza della donna in quanto donna e significato a parole come uguale opportunità, differenza di genere, autodeterminazione, di-chiarando tolleranza zero ad ogni livello di violenza contro le donne e attivando azioni con-certate fra gli attori della politica, della cultura e della educazione. In queste condizioni sarà possibile mantenere e diffondere i valori che per secoli, seppur in continuo divenire, hanno caratterizzato il nostro "voler essere" nell'insieme di significati che abbiamo sempre teso a costruire?to dell'editore].
  • The problem of women violence requires cultural and educational responses ahead the legal-repressive ones. Violence against women is an attempt to erase their identity and to undermine their independence and freedom of choice. Education, moreover, highlights the Europe's inability to develop a true gender equality and it indicates as well, the needs to find new pathways that may give a sense to the existence of a woman as woman and it may give meaning to worlds as "equal opportunities", "gender difference", "self-determination" declaring zero tolerance towards all levels of violence against women and activating at the same time concerted actions among those active in policy, in culture and in education. In these circumstances will it be possible to sustain and enhance the values that during centuries, although constantly evolving, characterized our "desire to be" in the whole of meanings which we always aimed to construct? [Publishers' text].

Ist Teil von

Psicologia di comunità : gruppi, ricerca azione e modelli formativi : 2, 2017