Abstracts

143-147 p.

• Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich)

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  • Alunni stranieri e apprendimento dell'italiano : difficoltà e aspettative a partire dagli esiti degli studenti di dieci anni nell'a.s. 2013/2014
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  • Le metafore linguistiche nella formazione sanitaria : il contributo della neuro-fenomenologia
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  • Le teorie implicite degli insegnanti in riferimento al contesto formativo sano : un confronto tra prospettive interdisciplinari
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  • Università, capacity building ed educazione interculturale : teorie, azioni, analisi di un progetto nella Federazione Russa
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  • Sviluppare le competenze formative dei docenti universitari : l'esperienza dell'Università di Genova
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  • La Curriculum Map nella progettazione del percorso formativo : l'esperienza dell'Università degli studi di Camerino
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  • Faculty development e innovazione didattica : le esperienze dell'Università di Foggia
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  DOI: 10.3280/EXI2017-001009

  ISSN: 2499-507X

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.3280/EXI2017-001009