Potenzialità e criticità di un'esperienza locale di creazione e utilizzo di strumenti di analisi delle traiettorie scolastiche e delle transizioni al lavoro alla luce del capability approach

P. 107-121

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  DOI: 10.3280/SL2016-141007

  ISSN: 1972-554X

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.3280/SL2016-141007
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