La formazione degli insegnanti in chiave pedagogica : un percorso neuro-fenomenologico

P. 146-164

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• Informationen

  DOI: 10.3280/ERP2014-001009

  ISSN: 2279-9605

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.3280/ERP2014-001009

  THEMENBEREICHE

  • Bildung und Erziehung