Drezzadore, Maurizio Rilanciare lo sviluppo e gli investimenti per ridurre il disorientamento alla formazione e al lavoro 2012 - Guerini e Associati
Drezzadore, Maurizio Rilanciare lo sviluppo e gli investimenti per ridurre il disorientamento alla formazione e al lavoro 2012 - Guerini e Associati P. 192-196 Ist Teil von Scuola Democratica : Learning for Democracy : 2, 2012 Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich) Non di soli saperi : giustizia e sviluppo personale a scuola : intervista a François Dubet Artikel abrufen L'apprendimento Constructive, Self-regulated, Situated and Collaborative (CSSC) come veicolo per l'acquisizione della competenza adattiva Artikel abrufen L'apprendistato in Europa Artikel abrufen Date alla primaria ciò che è della primaria : i divari d'apprendimento nella scuola secondaria di primo grado Artikel abrufen La Dote Scuola della Regione Lombardia : risultati e riflessioni sulla prima applicazione Artikel abrufen Le competenze degli adulti Artikel abrufen Conoscenze, competenze, mutamento sociale Artikel abrufen Conoscenze, competenze e didattica della matematica nella scuola Artikel abrufen La valutazione della ricerca e i rischi degli effetti perversi Artikel abrufen La valutazione della ricerca in Italia Artikel abrufen Fuga dalla burocratizzazione Artikel abrufen La valutazione : da ranking a profilo di qualità Artikel abrufen La valutazione degli enti pubblici di ricerca italiani Artikel abrufen Assicurare la qualità della formazione : perché, per chi, come Artikel abrufen Formazione professionale e apprendistato : strumenti fondamentali per sostenere l'occupazione giovanile Artikel abrufen C'è fiducia nei confronti dell'istruzione tecnica e professionale? Artikel abrufen Rilanciare lo sviluppo e gli investimenti per ridurre il disorientamento alla formazione e al lavoro Lavoro e domanda di formazione : i dati del Sistema Informativo Excelsior Artikel abrufen Individuare, analizzare e raccontare le pratiche Artikel abrufen Educazione alla sessualità : una nuova metodologia Artikel abrufen Ripensare il compito educativo nella prospettiva della ricerca-azione Artikel abrufen Rassegne e recensioni Artikel abrufen Storie /. Artikel abrufen Notizie sugli autori Artikel abrufen Call for Papers 2012 Artikel abrufen Mehr anzeigen Informationen DOI: 10.1400/225985 ISSN: 2039-2699 Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/225985