2011 - Luigi Pellegrini
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Wie weiter mit der Transzendentalpragmatik?
P. 111-115
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Informationen
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In derselben Datei
- Premessa
- Vorwort
- Diskursethik und die Systemischen Sachzwänge der Politik, des Rechts und der Marktwirtschaft
- Ciudadanía Intercultural : una exigencia ética y política
- Solidarietà e limiti delle determinazioni identitarie
- Sull'impossibilità del tragico, oggi
- Zur Kritik der Kategorie der Anerkennung
- Wie weiter mit der Transzendentalpragmatik?
- Mit-Verantwortung : identità personale e responsabilità collettiva
- Inklusion und Exklusion : Eine diskursethische Perspektive des Gemeinwohls
- Ontologia dell'attualità e pensiero debole
- Costruzione mediatica degli stereotipi
- Moralische Erziehung im Spannungsfeld von Nachahmung und Konstruktion
- Elementi di un concetto critico di Bildung
- La neo-Bildung : un modello pedagogico in sviluppo
- Il debole faro della pedagogia e il mare tempestoso dell'educazione
- Erzieherische Autorität : Ein Konzeptualisierungsversuch
- Letteratura e pedagogia nella storia della Bildung
- Überlegungen zum Begriff Interkulturell
- Jeder ist sein eigener Chef ... : Aktuelle Gefährdungen des Bildungsanspruches der Schule
- Dialogische Erziehung als Treffen der Generationen in einer philosophischen Reflexion
- Vom Verschwinden der Erziehung aus der Erziehungswissenschaft : Zum Nebeneinander von (Erziehungs-) Philosophie und sozialwissenschaftlicher Forschung
- Bildung und Utopie : Zur Verortung einer Pädagogik jenseits der Kategorien Subjekt und Gesellschaft
- Per una scienza critica dell'educazione : l'approccio ontologico-dialettico di Michele Borrelli
- Pedagogia interculturale in Germania e in Italia : il contributo di Michele Borrelli
- Autonomie der Pädagogik Eine Problemskizze : anknüpfend an Überlegungen von Michele Borrelli
- Curriculum accademico e scientifico
- Pubblicazioni / Veröffentlichungen
- Ricordando Giancarlo Zizola
- Collaboratori / Mitarbeiter
