2008 - Firenze University Press
Artikel
Digital Version
La relazione tra genitori immigrati e insegnanti nella scuola dell'infanzia
P. 23-36
Ist Teil von
Rivista italiana di educazione familiare : 2, 2008-
Informationen
DOI: 10.1400/185981
ISSN: 2037-1861
-
In derselben Datei
- Insegnanti accoglienti : la relazione con le famiglie immigrate
- La relazione tra genitori immigrati e insegnanti nella scuola dell'infanzia
- Voci di famiglie immigrate e insegnanti a confronto : una riflessione su alcuni focus group condotti nelle scuole dell'infanzia fiorentine
- Idee e teorie sulla lingua : la voce di genitori e insegnanti a Milano
- Una Scuola dell'infanzia accogliente, tra aspettative delle famiglie immigrate ed esperienze in atto
- I bambini raccontano e interpretano le storie familiari
- Considerazioni cliniche sulla relazione tra genitori e figli nell'adolescenza
- Les rythmes postmodernes de la parentalité
- Enzo Catarsi, Pedagogia della famiglia, Roma, Carocci, 2008
- C. Pontecorvo, F. Arcidiacono, Famiglie all'italiana. Parlare a tavola, Milano, Raffaello Cortina, 2007
- R. Iafrate, R. Rosnati, Riconoscersi genitori. I Percorsi di Promozione e Arricchimento del Legame Genitoriale, Erickson, Trento, 2007
- F. Berto, P. Scalari, Fili spezzati. Aiutare genitori in crisi, separati e divorziati, Edizioni La Meridiana, Molfetta, 2007
- Comune di Firenze-Assessorato alla Pubblica Istruzione, Linee guida per i Servizi educativi alla prima infanzia. Ambientamento, Edizioni Junior, Bergamo, 2008
- Abstracts
- Libri pervenuti
- Board of referees
