2008 - Documenta Universitaria
Kapitel
Digital Version
Herunterladen | kein Kopieren/Einfügen | Drucken (1)
Normalizar la diversidad, diversificar lo normal: modelos canadienses de educación inclusiva en contextos de alta diversidad etnolingüística
P. [1-18] [18]
-
Informationen
-
In derselben Datei
- Pròleg
- Presentació del simposi
- Fins a quin punt l'alumnat immigrant és víctima de segregació escolar? Anàlisi secundària de l'estudi Pisa 2000
- El tractament de la diversitat lingüística i cultural a l'escola: com 'unir sense barrejar i diferenciar sense separar'
- Normalizar la diversidad, diversificar lo normal: modelos canadienses de educación inclusiva en contextos de alta diversidad etnolingüística
- El món a les nostres classes: como facilitar un entorn d'aprenentatge i suport als estudiants nouvinguts
- Inclusió de persones nouvingudes? Fin quan seran nouvinguts? L'experiència de socialització de l'ies J.M. Guàrdia
- L'experiència de socialtzació d'alumnes nouvinguts del Lycée Louis Querbes. Canviar de mirada
- Iguals i diferents
- El discours professora-alumnes nouvinguts a una aula d'acollida de secundària
- 'Dins o fora de l'aula?' Un dilema clau en les representacions dels professors pel que fa a l'agrupament dels nouvinguts
- Ies Joan d'Àustria. Una altra organització d'aula d'accolida
- Una aproximació a les actituds envers el catalá i el castella de l'alumnat nouvingut a Catalunya
- Mètodes d'aprenantatge a l'aula d'acollida. La comprensió lectora com a eina de traspàs a l'aula ordinària
- Conocimiento de la lengua, identificaciones y co-identificaciones de los alumnos de origen inmigrante en Cataluña. Avance de resultados
- El aula de acogida: ¿Lugar de encuentro o espacio exclusivo de aprendizaje?
- Aprenentatge del català i pràctica educativa en un programa de canvi de la llengua llar-escola a l'educació infantil
- Totes amb tots en els projectes d'aula (una história d'històries de vida)
- Les aules d'accolida de l'educació primària de catalunya: algunes dades de l'avaluació del curs 2005-2006
- La práctica educativa: un factor cabdal per a l'adquisició de la llengua de l'escola
- Karambou kafo be=Escola de tots
- Cloenda
