2004 - Firenze University Press
ID: 2278761
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"Magari è stata la telenovela". Über die Leistungen von Film im Sprachunterricht und in Multimedia-Anwendungen ab der Anfängerstufe. Neue Ergebnisse und das Fazit einer empirischen Studie
P. [1-28] [28]
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Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich)
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DOI: 10.1400/40144
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