La valutazione della didattica universitaria: tre casi nazionali

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  • Equity and the Role of Assessment in Italian Educational Policy
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  • I visitatori dei Musei comunali di Roma
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  • Sassi, Parole, parole, parole.
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  • Abstracts
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  DOI: 10.1400/69660

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.1400/69660