L'educazione nell'ottica della continuità

P. [1-29] [29]

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  • La libertà tra percezione e intenzionalità educativa
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  • L'educazione nell'ottica della continuità
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  • Identità in gioco
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  • La ricerca empirica in educazione
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  • Recensioni
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  DOI: 10.1400/93559

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.1400/93559