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Alfabetización y aprendizaje de idiomas por adultos : investigación, política educativa y práctica docente = Literacy education and second language learning by adults : research, policy and practice - Sosiński, Marcin - Granada : Universidad de Granada, 2017.Monograph
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Universidad de Granada - Granada
Sosiński, Marcin

Alfabetización y aprendizaje de idiomas por adultos : investigación, política educativa y práctica docente = Literacy education and second language learning by adults : research, policy and practice

Granada : Universidad de Granada, 2017.
ID: 4426258
Permalink: http://digital.casalini.it/9788433861627
ISBN: 9788433861627
Description
  • 290 p.
Notes
  • Este volumen ofrece una colección de estudios de investigadores, profesores y, en general, agentes educativos vinculados a la asociación LESLLA (Literacy Education and Second Language Learning for Adults, Alfabetización y Aprendizaje de Segundas Lenguas por Adultos) cuyos miembros trabajan con migrantes que, debido a un bajo nivel de instrucción formal recibida en los países de origen, necesitan una atención especial para alfabetizarse y adquirir la lengua del nuevo país de residencia. Es una obra multidisciplinar y bilingüe español e inglés que refleja la diversidad de intereses de sus más de veinte autores, procedentes fundamentalmente de Europa y Estados Unidos. Encontrará en ella trabajos de investigación así como propuestas e informes de experiencias didácticas. [Texto de la editorial].
  • Spanish, English.
  • Collected essays.
Topics
  • LinguisticsDDC: 410
  • Language and LiteratureLCC: P
Sample PageAlfabetización y aprendizaje de idiomas por adultos : investigación, política educativa y práctica docente = Literacy education and second language learning by adults : research, policy and practice - [Sosiński, Marcin] - [Granada : Universidad de Granada, 2017.]
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Universidad de Granada - Granada
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Alfabetización y aprendizaje de idiomas por adultos : investigación, política educativa y práctica docente = Literacy education and second language learning by adults : research, policy and practice
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