La scuola torinese

P. 203-209

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  • Presentazione : metafisiche e altri saperi : un reciproco darsi da pensare
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  • Introduzione : la riflessione sulla metafisica : la prospettiva generale e la specificità delle scuole
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  • Su metafisiche e altri saperi
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  • Ermeneutica e metafisica : intersezioni sotto il segno di una polifonia
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  • La fenomenologia trascendentale come possibilità della metafisica : alcuni rilievi sul carattere dell'impostazione husserliana
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  • I guadagni della Scuola milanese : metafisica e generatività
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  • Per una metafisica problematica e dialettica : la scuola di Padova
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  • Il magistero di M.F. Sciacca : una “Scuola genovese”?
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  • Personalismo franco-italiano : sguardi di orientamento
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  • Law and Its Beyond : a Metaphysical Path
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  • Sull'evidenza del principio : regime del senso, elenchos e argomento trascendentale
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  • Freedom, Transcendence, and the Crisis of Modernity : Augusto Del Noce's Critique of Secular Political Society
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  • Cornelio Fabro (1911-1995) : quale “maestro” per quale “scuola”?
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  • Affetti e origine : Marcel e Lévinas, Ricoeur, Pareyson
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• Informazioni

  ISBN: 9788837241940

  ISSN: 2785-2105

  Permalink: https://digital.casalini.it/6391004

  MATERIE

  • Filosofia occidentale moderna