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Lemeunier, Magali

TRANSMETTRE OU COMMUNIQUER : Une théorie de l'enseignement… en tant que média

2000 - L'Harmattan
  • La télévision est le média principal sur lequel repose cette réflexion relative à l'état du réseau de communications scolaires que constituent, en France, l'Ecole (l'institution) et l'école (le cadre éducatif). Et c'est à travers une analyse du contenant et des contenus télévisés qu'une théorie voit ici le jour, visant à donner de l'enseignement une nouvelle définition et à reconnaître en lui un média. [Résumé par l'éditeur].
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