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Nasimi, Aisha | Vedovelli, Massimo

L'arabo L2 : valutazione e certificazione delle competenze

2020 - Franco Angeli

248 p.

  • Includes bibliographical references (p. 239-248).
  • Il volume presenta una riflessione sulla necessità di dotare l'arabo di uno strumento certificatorio considerata l'ampia spendibilità sociale di questa lingua sia a livello globale che in contesto italiano ed europeo. L'analisi si articola sul piano della teoria della valutazione della competenza linguistica e su quello dei tratti di riferimento di un modello di competenza in lingua araba come L2. In particolare, si illustrano le scelte compiute ai fini della definizione del criterio e del costrutto per un test di rilevazione delle competenze per la lingua araba come L2 di livello iniziale, a partire da un'approfondita analisi di tipo sociolinguistico e storico-linguistico incentrata sul fenomeno della variazione.
  • Si evidenziano inoltre le principali criticità emerse, in fase di sperimentazione di due test pilota, nell'applicazione del modello di competenza linguistico-comunicativa proposto dal Quadro comune europeo di riferimento per le lingue (2001) e del formato del test CILS (Certificazione di Italiano come Lingua Straniera) ad una lingua non europea come quella araba. [Testo dell'editore]