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Per un'altra Firenze : voci sul futuro del nostro patrimonio

2020 - Firenze University Press

133 p. : ill.

  • The Covid-19 pandemic has had unprecedented and dramatic consequences on the cultural activities and the development of tourism in italian cities. In the midst of this scenario, the Department of History, Archeology, Geography, Art, and the Performing Arts (SAGAS) of the University of Florence organized three days of online conferences in which representatives of political and cultural institutions, along with qualified observers, expressed their views on the future of cultural policy after the health crisis. This book is a collection of all those “voices on the future of our heritage” that spoke in this series of videoconferences.
  • This publication aims at ensuring that they can be heard by a wider audience, to start a reflection on the possibility of redesigning Florence's cultural and touristic offerings. To bring about such a change, it is necessary to think within a new framework, one that aims at integrating itineraries capable of embracing the entire city, its histories, and its communities. [Publisher's text]
  • La situazione inedita e drammatica che la pandemia ha determinato condiziona pesantemente la ripresa dell'offerta turistica e culturale delle nostre città. In questo scenario il Dipartimento di Storia, Archeologia, Geografia, Arte e Spettacolo (SAGAS) dell'Università degli Studi di Firenze ha organizzato un ciclo di videoconferenze in cui rappresentanti delle istituzioni politiche e culturali e osservatori qualificati sono stati chiamati a esprimersi riguardo l'avvenire della politica culturale dopo l'emergenza sanitaria. Questo libro raccoglie tutti gli interventi dei relatori delle tre giornate di conferenze online. Le numerose “voci sul futuro del nostro patrimonio” sono presentate in questa sede, per far sì che esse siano udite da un pubblico più vasto, e possano avviare una riflessione sulla possibilità di ridisegnare l'offerta culturale di Firenze, secondo un'ottica di percorsi integrati che sappiano comprendere l'intera città, la sua storia e la comunità che vi abita. [Testo dell'editore]