Diseño de un instrumento de evaluación de competencias informacionales en educación secundaria obligatoria a través de la selección de indicadores clave = Design of an information literacy competences assessment instrument for secondary education through key indicators selection

P. 124-143

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• In this issue

  • Un punto de reflexión = A reflection checkpoint
  • Efecto de costo irrecuperable : Una aproximación exploratoria a través de una muestra de titulados españoles = Sunk cost effect : An exploratory approach through a sample of Spanish graduates
  • Experiences of technology-rich innovation in European schools within the Open Discovery Space project = Experiencias de innovación tecnológica en las escuelas europeas del proyecto Open Discovery Space
  • Emerging trends on the topic of information technology in the field of educational sciences : A bibliometric exploration = Tendencias emergentes sobre el tópico tecnología de la información en el campo de las ciencias de la educación : Una exploración bibliométrica
  • Evaluación del profesor universitario : ¿A mayor categoría profesional mejor profesor? = University Professor's evaluation : Does a higher category make a better professor?
  • Diseño de un instrumento de evaluación de competencias informacionales en educación secundaria obligatoria a través de la selección de indicadores clave = Design of an information literacy competences assessment instrument for secondary education through key indicators selection