Ballestracci, Sabrina | Vuelta García, Salomé Consapevolezza testuale e competenza traduttiva nella didattica delle lingue moderne : il caso del tedesco e dello spagnolo come L2. 2013 - Bulzoni
Ballestracci, Sabrina | Vuelta García, Salomé Consapevolezza testuale e competenza traduttiva nella didattica delle lingue moderne : il caso del tedesco e dello spagnolo come L2. 2013 - Bulzoni P. 41-63 Ist Teil von RILA : Rassegna Italiana di Linguistica Applicata : 2/3, 2013 Workspace Zitiere Informationen DOI: 10.1400/224987 ISSN: 1970-2787 Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/224987 In derselben Datei In Memoriam : Renzo Titone (1925-2013) Editoriale Il modello glottodinamico Giochi di identità e uso delle lingue nella classe di italiano lingua straniera Human decision-making is unpredictable : insights from integrational linguistics Consapevolezza testuale e competenza traduttiva nella didattica delle lingue moderne : il caso del tedesco e dello spagnolo come L2. Segnali discorsivi inglesi tra gli italiani di Bedford e Cambridge (Inghilterra) Plaidoyer pour un décloisonnement des apprentissages linguistiques L'apprendimento della lingua italiana L2 e gli stereotipi Il tedesco L2 : questione di feeling English Manner of Speaking Verbs and their Italian Translations : A Cross-linguistic Comparison Studying language through literature : A return to the new. La categoria dell'aspetto nell'interlingua verso l'italiano di studenti altoatesini germanofoni Conceptualizaciones sobre las lenguas y creencias sobre el plurilingüismo de los docentes a través de sus relatos de vida lingüística Let us be on the right side of history : political discourse and rhetoric in the classroom Profilo linguistico del racconto televisivo The theatre as a didactic Tool in teaching Foreign Languages Realtà aumentata e virtualità pervasiva : ambivalenze e potenzialità della tecnologia nell'insegnamento delle lingue Recensioni ; Libri ricevuti
